במעגל הספרות

אתר העזר בספרות של המורה אורית וייסלברג
בית הספר "שרת" בנתניה, הצטרף לפרוייקט:
"שמחת הקריאה"
מקומו של הספר- הרצאה
קריאת כיוון
שווה קריאה- כתבות ווידאו
מומדיה- מועדני קריאה ומדיה

מצגת שמסכמת את פעילות הקריאה בחטיבת הביניים "שרת",תשע"ו

27-09-2016 11:19:22 מאת המורה אורית

מצגת שמסכמת את פעילות הקריאה בחטיבת הביניים "שרת", תשע"ו

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

תוצרים יצירתיים "שמחת הקריאה" תשע"ו

27-09-2016 11:23:55 מאת המורה אורית

תיבת האוצרות לספר "הקוסם מארץ עוץ" מאת ל. פרנק באום.
בוצע על ידי סימונה שחף, ז6.

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

הספרים הזוכים ב"מצעד הספרים" תשע"ו הם:

27-09-2016 11:24:24 מאת המורה אורית

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

תוצר משימה על הספר "ואיך קוראים לך עכשיו" מאת תמי שם טוב מאת עמנואל ושני ,ז6.

30-06-2016 22:56:27 מאת המורה אורית

עמנואל דן ושני פסח בחרו ליצור קומיקס מקוון באפליקציה "מדברים קומיקס",

בהקשר לספר "ואיך קוראים לך עכשיו" מאת תמי שם-טוב.

הקישור ליצירתן/ לצפייה לחצו על שם הספר.

 

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

טעימות מתוצרי העבודה היצירתית בהקשר ל"שמחת הקריאה" תשע"ו

27-09-2016 11:25:36 מאת המורה אורית

עבודתו היצירתית של יובל דיאדקו מכיתה ז6 בהקשר לספר: "אל קורטיטו ועוד 15 אלף" מאת אלדד שמואלי

 

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

פעילות "שמחת הקריאה" תשע"ו

24-08-2015 14:50:02 מאת המורה אורית

 

"רבים נוטים לראות בקריאת ספרים פעילות מיותרת, סוג של בידור במקרה הטוב או בזבוז זמן במקרה הפחות טוב. אין טעות גדולה מזו. אם רצוננו להימנע מהידלדלות הדמיון, מהיעלמות המרדנות, מאובדן הרוח האנושית ומהיחלשות החופש - עלינו לקרוא. והכוונה לספרים, לא לצגי מחשב...."

מאת מריו, רגס יוסה (סופר דרום אמריקאי, זוכה פרס נובל לספרות)

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

פעילות בנושא קריאה:"מצעד הספרים" ו"שמחת הקריאה" תשע"ה

14-01-2015 21:35:06 מאת המורה אורית

קריאת ספרים היא חלק בלתי נפרד מלימוד יצירות ספרותיות  בכיתה. השנה הנכם מתבקשים לקרוא ספרות יפה במסגרת שיעורי הספרות בבית הספר בספרייה. 

הקריאה הינה תהליך המלווה במשימה אשר תתבצע במהלך הקריאה ובסיומה.

הנכם מוזמנים לפתוח את הקובץ המצורף ולבצע את הנדרש על פי ההוראות.

קריאה נעימה ומלאה חוויות!!!!

 

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

פעילות בספריה: שילוב של קוד QR בהוראה (תשע"ה)

22-11-2014 05:34:02 מאת המורה אורית

כפתיחת פעילות הקריאה במסגרת פרוייקט "שמחת הקריאה" תשע"ה, התלמידים הגיעו לספרייה כדי לבצע פעילות היכרות עם סופרים וספריהם. הכיתה התחלקה לקבוצות. כל קבוצה קיבלה קוד QR שבו הוטמע סרטו וקטע מידע על הסופר שהתלמידים נתבקשו להכיר. התלמידים סרקו את הקוד באמצעות הסמארטפונים שלהם, צפו בסרטון במידע על היוצר וכתבו תעודת זהות על הסופר. לאחר מכן הם נגשו אל מדף הספרים ושלפו את כתביו של אותו סופר ועיינו בהם. כסיכום, כל קבוצה נדרשה להציג את הסופר שלה לספר אודותיו ולהציג את כתביו.האפליקציה של הQR והשימוש בסמרטפונים האישיים איפשרה להגיע למידע אינטראקטיבי מהיר וזמין ויצרה עניין אצל הלומדים.

 

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

מצב ההודעה: פתוחה לתגובות

הממלכה של קנסקי כתיבת יומן , תשע"ג

04-12-2012 10:10:11 מאת המורה אורית

במשימה זו אתם מוזמנים לבנות מצגת קצרה בה תתארו באמצעות כתיבת יומן אישי קצר, שלב אחר שלב מצב שבו הגעתם לאי בודד

במקום כלשהו, ותתארו את השרדותכם על אותו אי. המשימה היא חלק מפרוייקט "שמחת הקריאה" שבו התלמידים מתבקשים לקרוא את הספר "הממלכה של קנסקי" מאת מייקל מורפורגו.

 

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

הכנת סימניות "שמחת הקריאה", תשע"ג כיתה ז' מופת

05-11-2012 07:23:32 מאת המורה אורית

 

 על הסימניות הוטבעו האימרות הבאות:

"קריאה היא דלת פתוחה אל עולם קסום"

(פרנסואה מוריאק)

 

"אתה יודע שקראת ספר טוב כשאתה מעביר את הדף האחרון ומרגיש קצת כאילו איבדת חבר"

(פול סוויני)

 

"בזמן שעולמו של אדם חשוך בעדו, קורא בספר ורואה עולם אחר"

(ש"י עגנון מתוך שירה)

 

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

"הממלכה של קנסקי" מייקל מורפורגו- הכותרת, תשע"ג

05-11-2012 07:28:00 מאת המורה אורית

בטרם נצא למסע קריאה בעקבות "הממלכה של קנסקי" אתם מוזמנים לברר את משמעות המילה "ממלכה" ולבנות ממלכה משלכם.

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

שאלות מנחות על הספר "רוץ ילד, רוץ" מאת אורי אורלב, תשע"ב

05-11-2012 07:30:03 מאת המורה אורית

הקריאה בספרו של אורי אורלב "רוץ ילד, רוץ" דורשת מתן תשומת לב לפרטים המסופרים בשטף העלילה.  המסופר מפגיש אותנו, הקוראים של היום, עם מציאות אכזרית ובלתי נתפשת שנכפת על ילד קטן.  במשימה שלפניכם יהיה עליכם להתייחס ולהגיב על אותה מציאות קשה שהיתה מנת חלקם של ילדים יהודים רבים במהלך מלחמת העולם השניה. ילדים רכים שרק רצו לחיות ולשרוד.

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

"שמחת הקריאה" הרצאתו של מפמ"ר ספרות הד"ר שלמה הרציג

06-03-2012 21:24:21 מאת המורה אורית

      לפניכם קישור להרצאתו של מפמ"ר ספרות ד"ר שלמה הרציג בנושא פרוייקט "שמחת הקריאה".

http://itu.cet.ac.il/ShowItem.aspx?ItemID=7c0e5266-51f6-4f18-921c-b5214c999d9a&lang=HEB

אודה על צפייתכם!

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

תרומת קריאת ספרים על פי הכדורגלן חיים רביבו, תשע"ב

05-11-2012 07:29:04 מאת המורה אורית

תרומת קריאת ספרים על פי הכדורגלן חיים רביבו- קטע מתוך ראיון

אני מתנצל מראש על הסטיגמה, אבל מה לשחקן כדורגל ולספרים?
"אתה לא צריך להתנצל, כי הסטיגמה הזאת היא ברובה נכונה. אבל מה שאנשים לא לוקחים בחשבון זה שהשחקנים לא אשמים, יש סיבות למה אף פעם הם לא החזיקו ספר ביד. הרבה שחקנים מגיעים מאזורים קשים, חוו התמודדות לא קלה.

 אנשים היו הופכים לשחקני כדורגל כי לא היה להם משהו אחר. היום כל אמא תרצה שהבן שלה יהיה שחקן כדורגל, אבל פעם היא לא הייתה מרשה לילדה שלה לצאת עם כדורגלן בגלל הסטיגמה. והסטיגמה נכונה: פחות ספרים ופחות ללמוד ויותר בילויים‭."‬

ואצלך?
"את הספר הראשון שלי קראתי בגיל ‭.20‬ זה היה ′המוח′ של יצחק דרורי. היינו במחנה אימונים של הנבחרת בדן הרצליה, והייתי בחדר עם הקפטן, ניר קלינגר. שלושה ימים היינו צריכים לשבת שם ואין לנו מה לעשות. ניר אמר לי, ′תקרא ספר‭.′‬ אמרתי לו, ′עזוב אותי, אני לא קורא ספרים אף פעם‭.′‬ והוא אמר, ′בדיוק סיימתי את הספר הזה, סיפור אמיתי על שוד כספות‭.′‬

התחלתי לקרוא, וזה עניין אותי, וכשסיימנו את המחנה החזרתי לו את הספר. מאותו רגע זה הפך לתרפיה הכי טובה שלי. קראתי מאות ספרים מאז. גיליתי שככל שאני קורא יותר אני מבין יותר, מסוגל יותר להשתלב בשיחות מסוימות, העברית שלי הפכה להיות טובה יותר. התחלתי להבין מונחים שלא הכרתי קודם‭."‬

מתוך ראיון שערך רונן טל עם חיים רביבו, בסופשבוע של "מעריב" ,20.1.2012.
 

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

עבודה יצירתית בעקבות קריאת הספר "המצחיקה עם העגילים"

11-06-2011 11:43:25 מאת המורה אורית

עבודה יצירתית בעקבות קריאת הספר "המצחיקה עם העגילים" מאת יעל רוזמן, תשע"א.

לחצו על התמונות על מנת לצפות בהן בגודל מלא.

הדובי, המעטפה והמכתבים המצורפים, פרי יצירתה של רז אוהר (ז- 4).

 

 

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

"הממלכה של קנסקי": תוצרי עבודות יצירתיות בעקבות קריאה תשע"א

11-06-2011 11:47:22 מאת המורה אורית

משחק זיכרון בעקבות הספר "הממלכה של קנסקי" מאת מייקל מורפורגו, הוכן ע"י תורי אילדטוב (ז- 3).

הספינה "פגי סו" בה הפליגה משפחתו של מייקל מתוך הספר "הממלכה של קנסקי", הדר בוחניק (ז- 3).

משחק רביעיות בהקשר לספר "הממלכה של קנסקי", ספיר חיקי (ז- 3).

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

יומן מסע קריאה מאת אביטל אברמוב ח'5

14-05-2011 10:53:32 מאת המורה אורית

לפניכם יומן מסע הקריאה של התלמידה אביטל אברמוב מכיתה ח5. יומן זה נכתב במסגרת פרוייקט "שמחת הקריאה", כמשימה מסכמת על הספר "רוץ ילד רוץ" מאת אורי אורלב.

כל הכבוד לאביטל!!! {#} 

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: פתוחה לתגובות

"המצחיקה עם העגילים" מאת יעל רוזמן, משימת טרום קריאה

06-06-2011 03:28:16 מאת המורה אורית

לפניכם משימת טרום קריאה בהקשר לספר "המצחיקה עם העגילים", מאת יעל רוזמן. לאחר שתסיימו את המשימה נעסוק בתושבותיכם בכיתה. לאחר מכן, תקראו את הספר כולו ותתבקשו להכין משימה מסכמת.

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

משימת סיכום בעקבות קריאת הספר "המצחיקה עם העגילים"

14-05-2011 10:33:39 מאת המורה אורית

לפניכם משימת הסיכום על הספר "המצחיקה עם העגילים", מאת יעל רוזמן.

 

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

משימת טרום קריאה על "הממלכה של קנסקי"

14-05-2011 10:33:17 מאת המורה אורית

הנכם מתבקשים לבצע את המטלה ולאחר מכן להתחיל לקרוא את הספר "הממלכה של קינסקי" מאת מייקל מורפורגו. צירפתי מגוון של יצירות ספרותיות המשתייכות למסורת ארוכת שנים של ספרי מסע והרפתקאות.

להנאתכם!

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

תמונות תלמידים

31-03-2011 19:38:42 מאת המורה אורית

מצורפות תמונות תלמידים נוספות:

במעגל הספרות במעגל הספרות
במעגל הספרות במעגל הספרות
במעגל הספרות במעגל הספרות

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

סוגות בספרות תשע"א

26-03-2011 14:54:33 מאת המורה אורית

דף הפעילות שניתן לתלמידים כפעילות פתיחה לנושא "שמחת הקריאה".

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

פעילות פתיחה ל"שמחת הקריאה" תשע"א

05-02-2011 09:46:32 מאת המורה אורית

כפעילות פתיחה חווייתית לפרוייקט "שמחת הקריאה" הכינו התלמידים סימניה ולאחר-מכן ירדו לפעילות בעקבות ספרים לספריית בית הספר. מטרת הפעילות היתה להכיר ולזהות סוגות ספרותיות כמו: מתח וריגול, פנטאזיה, מדע- בידיוני, רומן היסטורי, ספרות שואה, שירה וכדומה. התלמידים התחלקו לקבוצות, קיבלו דף פעילות שבה היו אמורים להתאים בין הסוגה להגדרתה. לאחר מכן, כל קבוצה בחרה את הז′אנר המועדף עליה, ניגשה לתצוגת הספרים שהוכנה קודם לכן על- ידי הספרניות ובחרה קבוצת ספרים שהולמת את אותו ז′אנר. לסיום, כל קבוצה הציגה את הספרים שהיא בחרה לקבוצות האחרות והסבירה את בחירתה.

להלן תמונות מתוך הפעילות (לחצו על התמונות להגדלה):

הכנת הסימנייה- ח5
תצוגת הספרים בספריית ביה"ס, הוכנה ע"י הספרניות הפעילות בספרייה, כיתה ח4
תלמידי ח5 מבצעים את הפעילות בספרייה
התלמידים בוחרים את הז′אנר הספרותי האהוד עליהם, על פי החלטה קבוצתית

מצב ההודעה: סגורה לתגובות

דבר מה על ספרים וספרות

30-01-2011 18:52:30 מאת המורה אורית

מיטב הסופרים והפילוסופים היטיבו לתאר את תרומתן הייחודית של היצירות הספרותיות לנפש האדם:

"בספר טוב יש מה ששום מדיום חזותי (קולנוע, וידאו, טלוויזיה, משחק מחשב) אין ביכולתו לתת. הקורא בספר מחייה את שמוסתר בין אותיותיו. הוא הבאי, התפאורן, המוסיקאי. הוא קורא אותיות מתות ומחייה אותן בדמיונו להרפתקאות בנופים רחוקים, לסיפורי אהבה, למאבקים על חירות ועל צדק. עליו להפעיל את שרירי הדמיון לא פחות מאשר את שרירי הגוף. בתקופה שבה יש חשיבות ליצירתיות, אנו נוטים להזניח את אחת הפעילויות היצירתיות ביותר, את הקריאה." (גבריאלה אביגור-רותם, ספרים לכל טעם, מט"ח, 1995)

iconלהורדת הקובץ המצורף

מצב ההודעה: סגורה לתגובות